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圍剿有害教育類APP需合力共治

  發布時間:2019-02-18 09:23:14


    只有社會力量參與進來,與監管執法部門相向而行地釋放出社會共治正能量,才能真正讓有害App在多方合力的威懾下無處遁形。

    教育部去年底發布《關于嚴禁有害App進入中小學校園的通知》以來,大量嚴重違規的App已經下架。“新華視點”記者調查發現,仍有部分App頂風作案,出現涉黃信息,有些不良App換個馬甲以公眾號、小程序的形式鏈接游戲和商業廣告,有的學校暗示家長裝App查分數看考卷,有的還有付費陷阱。

    應該承認,在互聯網時代,教育類App軟件是有益于學生學習的,只要運用得當,是有助于學生綜合素質提升的。不過,教育類App也是一把雙刃劍,如果缺乏規范有序的監管,那么其隱藏的有害內容必然會危害學生的身心健康。也正因如此,教育部才針對當前有害教育類App果斷作出嚴厲打擊的部署。

    然而,在嚴厲打擊之下,仍有部分教育類App繼續從事低俗營銷,既突破了法律的界限,也喪失了道德良知。如何以更有效的治理手段讓有害教育類App不再興風作浪,已是繞不過的一道必答題。

    有害教育類App在嚴打之下仍然頂風作案,拷問著監管職能部門的監管盲區。雖然現有的法律賦予了監管職能部門執法權,相關司法解釋也將利用教育類App向未成年人傳播有害信息的牟利行為進行了定罪處罰,嚴重者要處以三年以下拘役,但教育類App運營商違法成本低的問題始終沒有得到根本解決,監管執法部門開出的罰單大多停留在封號、封域名、封IP地址等層面,鮮有被追究刑責的先例,客觀上讓一些不法運營商被封后變換域名或口令卷土重來有機可乘。在當前教育類App開發準入門檻低、日常監管尚未形成長效機制的情況下,以合力共治為導向,動員全社會對有害教育類App進行全面圍剿,也就成了必然選擇。

    從社會治理角度來看,只有社會力量參與進來,與監管執法部門相向而行地釋放出社會共治正能量,才能真正讓其在多方合力的威懾下無處遁形。對此,政府部門要加強監管,完善法律規范和網絡安全保障機制,對暗含低俗內容的有害教育類App,果斷亮出法律利劍,倒逼營運商堅守“內容為王”的經營底線。廣大家長、老師與網民也要及時舉報、協助查處有害教育類App,為孩子們營造清新健康的網絡空間,保障其健康成長。

責任編輯:張凱甲    

文章出處:人民法院報    


 

 

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